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home88必发 教师奖励性绩效分配及考核实施方案(讨论稿)
作者:  来源:  更新时间:2017/9/14 13:34:46 阅读次数:1453次 字体大小: [大] [中] [小]

四川省88bifa娱乐-南江县home88必发

教师奖励性绩效分配及考核实施方案

(讨论稿)

为建立符合教育教学规律和教师职业特点的奖励性绩效考核制度,科学规范地实施奖励性绩效考核,充分发挥奖励性绩效工资的激励与约束功能,更好地体现教师的工作实绩和贡献,根据国家教育部《中学教师专业标准》、《四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法》、《巴中市中小学校教师绩效考核办法(试行)》、《南江县义务教育学校教师奖励性绩效考核指导意见》和全面推进以岗位设置管理为重点的教育人事制度改革的有关规定,结合我校实际,特制定《四川省88bifa娱乐-南江县home88必发 教师奖励性绩效分配及考核实施方案》。

一、指导思想

以服务和促进学校教育教学的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为向导,着力构建科学规范的奖励性绩效考核制度,完善学校内部管理机制,充分发挥奖励性绩效工资的激励和导向功能,引导教职师爱岗敬业,开拓进取,优质高效地完成各项教育教学目标任务,提高教师队伍的整体素质,促进教育教学事业的持续健康快速发展。

二、工作原则

(一)尊重规律,以师为本。尊重教育教学规律,尊重教师的主体地位,充分体现教书育人工作的专业性、实践性和长期性特点。

(二)师德为先,注重实绩。把教师师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

(三)激励先进,促进发展。激励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和业务能力。

(四)客观公正、规范有序。坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范。

三、考核对象

在编在岗享受奖励性绩效工资的教师

四、组织机构及职责

为切实做好教师奖励性绩效分配及考核工作,特成立教师奖励性绩效分配及考核小组。负责绩效考核组织管理和各类考核具体实施,并根据管理需要适时做相应调整。

  长:马平恩

副组长:王支伦  马绪军  杜华春

  员:处室负责人  年级组长  教研组长  教师代表(5人)

工作职责:

  长:负责组织管理和统筹协调。

副组长:王支伦负责教师出勤、教学工作量、教学常规、教研工作、教学质量、年级组长、教研组长考核。

马绪军负责班主任工作、值周工作、课外活动、运动队训练考核。

岳文宣负责师德师风、党风廉政及行政管理岗位人员考核。

杜华春负责工勤人员和处室兼职人员考核,各类考核资料的收集、统计、整理、归档工作,超工作量及补助计算,奖励性绩效工资的计算。

  员:负责制(修)订相关管理制度和管理范围内的各项具体考核,及时公布各类考核数据。

教师代表:负责监督各类考核是否公平公开公正,考核结果是否真实有效。

五、分配方案

(一)教师奖励性绩效工资的70%按岗位等级发放到教师个人账户,其余部分(教师奖励性绩效工资的30%)用于工作实绩考核。

(二)校长奖励性绩效工资

校长的奖励性绩效工资依据南江县教育科技体育局88bifa娱乐 《学校校长奖励性绩效工资考核分配意见(试行)》文件精神执行。

(三)班主任绩效

1、班主任工作量的认定

1)班主任周标准工作量

根据国家教育部88bifa娱乐 《中小学班主任工作管理规定》文件精神,结合学校实际,班主任周标准工作量为全校教师周平均工作量的一半。

2)班主任周实际工作量

根据班主任工作得分,确定实际周工作量。计算方式:初中班主任周实际工作量=班主任周标准工作量×班主任工作得分÷100。高中班主任周实际工作量=(班主任周标准工作量+1节)×班主任工作得分÷100

2、全校班主任月绩效总额

全校班主任月绩效总额=【(全校教师月奖励性绩效工资总额×30%)-校长绩效】×15%

3、考核办法

根据《班主任工作考核细则》,采用定期检查、随机抽查、管理人员巡查等办法进行综合评定。班主任工作绩效实行月考核。

4、计算方式

班主任月绩效=全校班主任月总绩效÷全校班主任月总得分×班主任月个人得分

(四)教育教学成果奖

根据教育主管部门相关文件和会议精神,结合我校实际,在师德师风、辅导师(生)、教科研论文发表、课题研究、各类比(竞)赛、特色创建等方面表现突出、成绩优异,受到政府、主管部门及学校表彰,学校在评价细则中给予加分,同时按不同级别和类别给予奖励。                                        

(单位:元)

 

师德

师风

特色创建

辅导师(生)

论文发表

课题研究

比(竞)赛

一等

二等

三等

一等

二等

三等

一等

二等

三等

一等

二等

三等

国家

2000

5000

1000

800

600

1000

800

600

5000

3000

2000

1000

800

600

省级

1000

3000

800

600

400

800

600

400

3000

2000

1000

800

600

400

市级

800

2000

600

400

200

600

400

200

2000

1000

500

600

400

200

县级

500

1000

200

100

 

200

100

 

1000

500

 

200

100

 

校级

100

500

100

 

 

100

 

 

500

 

 

100

 

 

(五)超工作量补助

1、根据县教科体局相关文件精神,教师工作量包括教学工作量和其它工作量(含班主任、行政管理、年级管理、教研工作、值周工作、课外活动、运动队训练等)。教师超工作量补助暂按每节10元计发。

2、超工作量计算办法

教师周超工作量=教师周实际工作量-教师周人均工作量

教师周人均工作量=教师周工作量总和÷教师总数

(六)教师月奖励性绩效工资

1、教师月奖励性绩效工资总额

教师月奖励性绩效工资总额=【(教师月奖励性绩效工资总额×30%)-校长绩效-班主任绩效-超工作量补助-教育教学成果奖】

2、教师月奖励性绩效工资分配依据

按《四川省88bifa娱乐-南江县home88必发 教师工作考核评价细则》逐项考核,以月考核总分为教师月奖励性绩效工资分配为依据。

3、教师月奖励性绩效工资的计算方式

教师月奖励性绩效工资总额÷教师月工作考核得分总和×教师工作考核得分。

4、教师奖励性绩效工资发放说明

1)教师的职称岗位、年龄等因素在奖励性绩效工资的70%中已作充分考虑,奖励性绩效工资的30%只考虑教师的德、能、勤、绩和廉。

2)、奖励性绩效考核按教学月考核,学期发放。

3)、班主任绩效每年按10个月发放。寒暑假期间教师的奖励性绩效工资按教职工职称岗位等级发放。

4)、有下列情况之一的,当月不享受奖励性绩效工资。

①教学月累计旷工1天、病假(住院病假除外)累计超过5天、事假累计超过2天(含2天)以上的(病事假不含节假日)。

②解除聘用合同的。

③停发工资的。

④未承担任何工作任务者。

⑤违反《四川省88bifa娱乐-南江县home88必发 教职工工作考核评价细则》中“一票否决”,但够不上组织处理的,按工作考核得分的一半计算月奖励性绩效工资。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职处分的,一年内每月奖励性绩效工资的30%全部扣发。

六、考核方法

1、过程性考核和终结性考核、定性考核与定量考核、民主考核与集中考核相结合。

七、说明

1、本细则由学校考核小组负责解释,未尽事宜由学校考核小组决定,经学校教师大会讨论通过后施行,

四川省88bifa娱乐-南江县home88必发

二零一七年四月二十日

四川省88bifa娱乐-南江县home88必发 教师工作考核评价细则(讨论稿)

项目

分值

考核内容

评分标准

5

1、全面贯彻党和国家的教育方针,在政治、思想和行动上同党和政府保持高度一致。2、自觉遵守法律法规,遵守学校规章制度,做知法守法楷模。3、依法履行教师职责和权利。4、积极参加学校组织的政治理论学习。5、树立正确的世界观、人生观和价值观,崇尚科学,不信邪教,不搞封建迷信活动。

1、散步传播违背党和国家方针政策的言论,散步传播封建迷信思想和有害学生身心健康的思想文化。2、参加邪教组织或其它迷信活动。3、以非法方式表达诉求,组织、煽动、参与聚众闹事和违规上访。4、其他违反法律、法规及政令的行为。违反上述4条之一者,职业道德实行“一票否决”,触犯国家法律法规,依法依纪处理。5、政治学习无故缺席每次扣1分,早退、迟到,每次扣0.5分。6、不按时交政治学习资料(含计划、总结、笔记、心得体会等),每次扣0.5分;不交资料,每次扣1分;资料质量差(抄袭,下载等),每次扣0.5分。7、努力践行“社会主义核心价值观”,做爱国守法模范,受到上级有关部门表彰,每次加2分。8、为维护国家和师生的利益,见义勇为,事迹突出,每次加2分。

四川省88bifa娱乐-南江县home88必发 教师工作考核评价细则(讨论稿)

项目

分值

考核内容

评分标准

5

1、热爱教育事业,有强烈事业心,热爱学校,讲奉献,比贡献。2、服从学校工作安排,圆满完成学校分配的各项工作任务。

1、工作时间干与工作无关的事(如坐茶楼和上网聊天、打游戏、看电影、炒股等),每次扣0.5分。2、不服从工作安排或不按要求完成工作,每次扣2分。3、参加集体活动迟到、早退,每次扣0.5分;无故缺席,每次扣1分。

 

 

 

 

 

 

四川省88bifa娱乐-南江县home88必发 教师工作考核评价细则(讨论稿)

项目

分值

考核内容

评分标准

5

1、坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。2、衣着得体,语言规范,举止文明。3、关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。4、作风正派,廉洁奉公。5、自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

1、搞有偿家教或擅自到校外兼课。2、乱收费、乱征订教辅资料、乱办班,违规向学生推销(或变相推销)报刊、杂志、复习资料及商品等。3、利用职务之便向学生或学生家长索要或变相索要礼品(金),让家长帮助自己或亲友从事经营活动。4、参与赌博及政府明令禁止的活动。5、恶意诋毁他人名誉,引发争执或冲突。6、拉帮接派,破坏团结,干扰学校工作。7、不遵守社会公德,语言行为不文明,作风不正派,打架斗殴,严重影响教师形象,在学校内或社会上造成严重不良影响。违反上述7条之一者,职业道德实行“一票否决”,触犯国家法律法规,依法依纪处理。8、酒后进课堂,教学场所抽烟,上课期间接打电话,每次扣0.5分。9、教学或办公场所穿奇装异服、拖鞋、背心,体育课穿皮鞋,染醒目彩发,浓妆重饰,每次扣0.5分。10、对学生家长提出的合理化建议置之不理,引起学生家长强烈不满,每人次扣0.5分。11、不参加学校或班级组织的家访、家长会,每次扣0.5分。

12、带头树立社会主义新风尚,有具体的事迹,受到有关部门表彰,每次加2分。13、主动帮助同事、协助领导做好工作,关心维护学生利益,在师生中受到广泛赞誉,每次加2分。14、主动做好家长工作,有具体事例,家长满意度高,每人次加1分。15、带头遵守社会公德,家庭幸福美满,教育子女、孝敬老人等方面有突出的事迹,该项加2分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

5

1、关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。2、对学生严慈相济,做学生良师益友。3、保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

1、侮辱、体罚、变相体罚学生。2、放松学生管理,由此引发安全事故或学生违法犯罪。违反上述2条之一者,职业道德实行“一票否决”,触犯国家法律法规,依法依纪处理。3、讽刺、挖苦、歧视特困生和学困生,每人次扣1分。4、对辍学学生不家访,不劝学,每人次扣1分。5、学生打架斗殴或学生处于危险中,教师在现场而置之不理,每次扣3分。

6、关爱学生,帮助特困生事迹突出,每人次加2分。7、在关爱学生、以德育人、优化学生管理等方面创造成功的经验做法,得到师生认可,该项加2分。

 

 

 

四川省88bifa娱乐-南江县home88必发 教师工作考核评价细则(讨论稿)

项目

分值

考核内容

评分标准

教育能力

7

1、具有教育学、心理学的相关知识,并能灵活地运用到教育教学实践中。2结合所教学科内容在课堂教学中对学生进行思想品德和行为规范教育。3、注重对学生进行心理健康教育。4、善于与家长沟通,师生关系和谐, 5、有效组织课堂教学。

1、学生上课睡觉,每人次扣0.1分。2、学生上课玩手机,每人次扣0.1分。3、课前组织教学不到位,未及时处理迟到、旷课学生,并填写学生出勤情况登记表,每次扣0.5分,由此引发安全事故或学生违法犯罪,职业道德实行“一票否决”。4、课堂纪律差,学生随意走动,大声喧哗等,每次扣1分。5、课堂调控能力差,未能机智、妥善处理课堂教学中的突发事件,每人次扣1分。6、教育方法简单粗暴,不注重学生心理疏导,造成学生强烈不满,与教师发生冲突,甚至学生离校、退学,每人次扣2分。

1、主动做好家校共育工作,有突出事例,家长满意度高,每人次加0.5分。2、帮扶转化学困生效果明显,受到学生及家长高度赞扬,每人次加1分。3、有成功教育案例,经验值得推广,每篇加2分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

学能

10

1、熟知《课程标准》的基本内容及教学基本要求。2、熟知教材知识体系,有较强的教材驾驭能力。3、课堂语言规范,富有激情,有感染力,语言表达简洁准确。4、板书规范、整洁、清晰,教案书写工整、有条理。5、坚持以质量为核心的教育观,严格遵守教学“六认真”。6、重视评价对学生的激励和导向作用,科学合理开展过程性评价。7、能熟练地运用网上教学资源,自制教学课件。8、每学期至少做1套中(高)考题。9、能独立命制1套符合新课改理念的考试题。

1、课堂教学不用普通话,每节次扣0.1分。2、教案要素不齐全,书写不规范,每节次扣0.1分。3、板书不规范,每节次扣0.1分。4、命题不符合新课改思想,样卷格式不规范,每次扣2分。5、采用传统落后课堂教学模式教学,每月扣5分。

5、自制教学课件质量优秀,每份加1分。6、中(高)考题测试成绩优秀,每学期加2分。7、命制考试题质量高(符合课改理念,格式规范,有信度、效度、区分度,难度适中),每份加2分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

研能

8

1、积极参加教研活动(含听课、评课、说课、赛课、教材教法研讨等)。2、按照规定和要求上好公开课。3从自身教学实践中发现研究课题,并能够独立承担研究工作4、注重教学反思总结提炼教育教学经验,撰写教育科研论文。5、按教育教学需要开发课程和教育资源。6、发挥自身特长,参与引领学科研究。7、探索和实践课堂教学模式改革

 

1、教研活动无故缺席每次扣1分;早退、迟到,每次扣0.5分。2、不按时交教研活动资料(计划、总结、笔记、心得体会等),每次扣0.5分;不交教研活动资料,每次扣1分;资料质量差(抄袭,下载等),每次扣0.5分。3、未按时按质按量完成教科室(教研组)布置的教研和参赛任务,每次扣3分。4、每教学月未达到规定的听课节数,每缺少1节扣0.5分。5、无详细的听课记录,每缺少1节扣0.5分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

业发

5

1、结合自身实际,制定目标明确、切实可行的个人专业发展规划。2、每学期至少精读1本教育教学专著,不断提高自身专业素养和管理水平。3、积极参加教学基本功(三笔字、普通话、信息技术)提升训练。

1、专业发展规划目标不明确,措施不切合自身实际,每学期扣2分。2、未按专业发展规划分步实施,专业理论、专业知识、专业能力等未得到提升,每学期扣3分。3、无读书计划,每学期扣1分;无读书笔记(心得),每月扣2分。4、不参加教学基本功提升训练,每次扣1分。5、不按规定撰写教学反思、教学案例、教育教学叙事、教学论文等,每次扣2分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

工作量

10

1、教育教学工作量。

2、其它工作量(含班主任工作量、行政管理工作量、年级组长工作量、教研组长工作量、运动队训练工作量、课外活动工作量、值周工作量等)

1、教育教学工作量、行政管理工作量按主管部门相关文件计算。

2、其他工作量按学校相关文件计算。

3教师工作量计分方式:完成教师周人均工作量的100%及以上、100%-90%90%-80%80%-70%70%-60%60%及以下每月分别按1098642计分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

教学常规

10

以教学质量为核心,认真履行岗位职责,切实做好备课、上课、作业批改、辅导、考试(查)工作。

1、课前不备课,每节次扣2分。备课不符合要求,基本要素不齐全,每节次扣1分。2、教学进度和教学计划不统一,每节次扣0.5分。3、布置大量机械重复性作业,严重增加学生负担,导致大部分学生厌学,每月扣2分。4、授课出现知识错误,课堂教学效果差,每节次扣1分。5、不批改作业或批改存在明显错误,每次扣2分。批改作业(含作文)未达到规定的次数,每缺少一次扣1分。6、擅离岗位,擅自停课、调课、缺课,每次扣2分。7、上课无故迟到、早退,每次扣0.5分。8、考试命题出现明显知识错误,格式不规范,每次扣2分。9、泄露试题,考风考纪不严,考试徇私舞弊,擅改学生成绩,每次扣2分。10、不按时交教学管理资料(教学计划、总结、试卷分析等,每次扣1分;不交资料,每次扣2分;资料质量差(抄袭、下载等),每次扣1分。

11、每月全勤,无病假,事假,无迟到早退,每月加2分。12、坚持认真备课、上课,仔细批改作业,批改作业次数超过规定的标准,批语具备针对性、指导性,无间断、无疏漏,每月加2分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

育效果

5

1、班主任教育业绩按《班主任工作考核细则》考核。2、教师所教班级的班风和学风。3、任教班级学生学习习惯和行为习惯。

1、任教班级班风和学生行为习惯差,每月扣1分。2、任教班级班风和学生行为习惯特别差,每月扣2分。3、任教班级学生学习习惯差,学风不浓,每月扣2分。

4、师生关系和谐,所教班级的班风正、学风浓、学习习惯和行为习惯良好,每月加2分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

学业绩

15

1、学业水平测试优秀率、良好率、及格率、进步率。2、任教班级巩固率。3、开展个性化辅导,帮教效果好。

1、任教班级巩固率为97%(不含97%以下,每学期分别扣2分。

2、任教班级巩固率达100%及以上、97%100%,每学期分别加21分。

3、帮教学生有突出效果,期中期末两次测试中,年级排名成绩均上升20名以上、15名以上、10名以上,每学期分别加532分。

4、年级为单位,以期中期末两次考试中优秀率、良好率、及格率、进步率四项得分的总和为依据,第一、二、三、四、五、六名分别计151311975分。

5、期中期末两次考试中,单科第一、二、三名,每次分别加321分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

育科研

5

1、教育教学研究。2、教育教学改革。3、教育教学竞赛。4、论文撰写5、指导师(生)参赛。

1、指导师(生)参加各级教育主管部门或学校举办的各类比(竞)赛,获省级一、二、三等奖,每人次分别加543分;市级一、二、三等奖,每人次分别加432分;县级一、二等奖,每人次分别加32分,校级一等奖,每人次分别加2分。团体赛再多加2分。两人及以上辅导师(生)获奖,按获奖平均分分别加分。2、教育教学论文、课件、教学实录、教学案例、教学叙事、调查报告等在国家正规期刊(邮政发行)上发表,按国家、省、市、县级分别加5431分。同时获得政府或教育主管部门评奖,再按国家一、二、三等奖,分别加543分;省级一、二、三等奖分别加432分;市级一、二、三等奖分别加321分;县级一、二等奖,分别加21分。3、积极申报科研课题并研究结题,参研人员按省、市、县、校级分别加5432分,主研人员再多加2分。研究课题获得奖励,参研人员分别按省、市、县、校级分别加5432分,主研人员再多加3分。4、参加各级教育主管部门举办的教育教学类竞赛,获省级一、二、三等奖分别加543分,市级一、二、三等奖分别加432分,县级一、二等奖分别加32分,校级一等奖分别加2分。同一项目年内参加不同级别竞赛,只取最高分。5、开设公开课、示范课、优质课和讲座,按省、市、县、校级每次分别加5431分。6、积极进行教学模式改革,形成了独创性的教学模式,能让学生主动快乐,探究合作性地学习,所教学科实现了轻负担、高质量,每月加5分。

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项目

分值

考核内容

评分标准

发展

5

1、教师专业知识和专业能力。

2、学历水平。

3、教学基本功(三笔字、普通话、信息技术)。

1、专业知识(教育类知识、学科知识和实践知识)考试成绩不合格,每学期扣2分,学年累计两次不合格,该项不得分。2、从教3年,仍未成为合格教师(任教学科成绩差、学生不欢迎、家长不满意、同行不认同、管理人员不认可),每学期扣2分。从教6年(初高中教学两轮),任未成为学校教学骨干,每学期扣3分。

3、专业知识(教育类知识、学科知识和实践知识)考试成绩优秀,每学期加2分。4、教师教学能力(教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力)、组织和管理能力及科研能力明显提升,受到学生、家长、同行、管理人员高度认可,每学期加3分。5、注重学历提升,取得研究生、本科学历每学年分别加4分、2分。6、参加上级教育主管部门和学校主办的教学基本功竞赛(三笔字、普通话、信息技术)获得奖励,按县级一、二等奖分别加31分,校级一等奖加1分。

 

说明:1、所有考试以100分为标准分,80分级以上为优秀,70-80分以上为良好,60分及以上为及格。

2、教学业绩综合得分计算公式:【(优秀人数÷参考人数×3分)+(良好人数÷参考人数×4分)+(及格人数÷参考人数×4分)+(进步人数÷参考人数×4分)】

3、学生在各级各类比(竞)赛中获奖,班主任按指导教师获得的加分和奖金的一半奖励。

4、若各类比(竞)赛按名次奖励,名次对应等级认定办法:第一名对应一等奖,第二名、第三名对应二等奖,第三名及以下对应三等奖。

5、加分不设上限,扣分设下限,扣完二级指标分值为止。

6、教师可根据自己特殊需要,每学期可临时请事假为2天,请假不扣绩效。

7、增刊、专辑、论文集、非市级以上教育行政部门主管 主办的内刊上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物,在非国家新闻出版总署批准在册的期刊上发表的论文,均不在加分范围。

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