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教师职业道德建设考核评价办法
作者:  来源:县教育科技体育局 更新时间:2016/4/22 9:36:47 阅读次数:1971次 字体大小: [大] [中] [小]

南教科体〔2016〕95号

南江县教育科技体育局

88bifa娱乐 印发《南江县教师职业道德建设考核评价办法(试行)》的通知

各中小学、教师进修校、幼儿园:

《南江县教师职业道德建设考核评价办法(试行)》已经局办公会议通过,现印发于后,请遵照执行。

                        南江县教育科技体育局

                           2016年4月19日

南江县教师职业道德建设考核评价办法(试行)

为进一步加强教师职业道德建设,努力提高教师队伍职业道德水平,树立教师的良好形象,根据《中小学教师职业道德规范》等规定,结合我县教育工作实际,特制定本办法。

一、评价范围

全县各级各类学校教职工。

二、评价的主要内容和标准

评价的主要内容分为自身建设(包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习)和社会公信力两个部分,满分100分,所占权重分别为80%、20%。各部分的具体内容和评分标准见附表。

三、评价原则

(一)坚持客观、公正、公平、公开的原则。

(二)坚持定量和定性相结合,以定量为主的原则。

(三)坚持学年度考核与日常考核相结合,以学年度考核为主的原则。

(四)坚持评价结果与评优、晋职晋级、绩效挂钩的原则。

四、评价的组织实施和基本程序

教师的师德评价以学校为单位组织实施,一般每学年进行一次。各学校要成立由校长、中层干部、教师代表等9至11组成的师德评价工作小组(其中,教师代表占均一半),具体负责师德评价工作。其基本程序是:

(一)教师自我评价

每位教师要按照《中小学教师职业道德规范》的有关要求,实事求是地写出学年度师德总结,分析自己在师德方面存在的不足,提出今后努力的方向,并对照《南江县中小学教师职业道德建设考核评价细则》进行自我评价。

(二)学生及家长评议

各学校要结合本校实际,科学设计师德测评学生(家长)问卷。参与评价的学生要达到所教学生总人数的80%以上,小学一、二年级教师的问卷可通过家长进行,问卷人数应达到所教学生家长总数的80%以上;其他年级既要有学生评议、又要有家长代表评议。除此之外,学校还可以通过召开学生(家长)座谈会、与个别学生(家长)谈话、设立师德意见箱等形式,全面了解学生(家长)对教师职业道德建设的意见和建议。

(三)全校教师评议

学校要组织全体教师对每位教师的职业道德状况进行评议。参加评议的人数要达到全校教职工总人数的90%以上。

评议分优秀(A)、良好(B)、一般(C)、较差(D)四个等级,各等级所占人数为优秀60%、良好30%、一般和较差10%。

(四)学校考核小组进行考核评价

各学校师德评价工作领导小组,根据教师的日常师德表现、教师的自我评价及民主评议情况,对每位教师的师德建设作出客观公正的评价。

(五)结果反馈

年度考核评价结束以后,将教师的考核评价结果以适当方式反馈给被考核对象,并在校内以适当的方式公布。考核对象对考核结果若有异议,可以在5日内向学校申请复核。

五、评价等级的设定

(一)师德评价结果分为A、B、C、D四个等级,其中A、B级比例不超过学校参加考核总人数的90%,评价得分59分及以下的为D级。

(二)凡有下列情形之一者,本学年度师德评价应确定D级:

1.以非法方式表达诉求,故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的; 2.对教学工作不认真负责,上课该讲授的内容不讲授,留到课后进行有偿家教谋取私利的; 3.以获取利益为目的,推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的; 4.工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课的; 5.无正当理由,拒不承担班主任工作的; 6.在招生、考试、评估考核、职称评聘、教育科研中弄虚作假、营私舞弊的; 7.在工作中,遇到涉及学生人身安全的紧急情况未及时采取措施,保护学生人身安全的; 8.体罚或变相体罚学生,影响恶劣的; 9.品行不端,歧视、侮辱学生,影响恶劣的; 10.在学校向学生宣传宗教的; 11.在学校散布反动言论,或向学生传播有害身心健康的思想和信息的; 12.组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的; 13.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的; 14.以盈利为目的,向学生推销或代购教辅资料和其他商品的; 15.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的; 16.擅自停课、调课或请人代课的; 17.在课堂上吸烟或酒后上课的; 18.工作时间经商赌博、炒股、玩游戏的; 19.因违法违纪行为受到纪律处分的; 20.其他严重违反师德规范,造成不良影响和后果的。

六、评价结果的运用

学校要建立师德档案,把师德建设作为教师队伍建设的重要内容,并在教职工绩效考核中占1/3的权重。考核评价结果记入档案,积累使用,作为教师评优评先、晋级等的重要依据。

(一)师德评价为A级的教师,在专业技术职务评聘、干部竞聘和评优选先中同等条件优先,绩效考核为优秀等次的,师德考核必须为A级。

(二)师德评价为C级的教师,取消评优评先资格;连续两年师德评价为C级的教师,要对其实行诫勉谈话。

(三)师德评价为D级的教师,学校可按以下规定处理:

1.待岗或低聘。

2.本学年度考核评定为不合格;当年不晋升职务和岗位等级。

七、有关要求

(一)各单位要高度重视师德评价工作,严格按程序办事,确保师德评价工作的真实性和有效性。

(二)各单位在师德评价工作中可根据学校实际细化或完善《南江县中小学教师职业道德建设考核评价细则》,对工作中遇到的情况要及时报告我局人事股。

附件:南江县中小学教师职业道德建设考核评价细则


附件:

南江县中小学教师职业道德建设考核评价细则

项目

权值

检查内容及评分标准

扣分项

备注

自身建设

爱国守法

10分

1、全面贯彻党和国家的教育方针,自觉遵守各项法律法规,遵守学校规章制度,在政治、思想和行动上与上级党委政府保持高度一致。2、积极参加学校组织的政治理论学习。3、树立正确的世界观、人生观和价值观,崇尚科学,不信邪教,不搞封建迷信活动。

1、散步传播违背党和国家方针政策的言论,该项不得分。2、参加邪教组织或其它迷信活动,该项不得分。3、违规上访和参加集体上访,该项不得分。4、政治学习无故缺席或早退、迟到,每次扣1-2分。(本项扣完为止)

 

爱岗敬业

10分

1、热爱教育事业,有强烈事业心,爱校如家,讲奉献,比贡献。2、认真履行岗位职责,认真备课、上课、批改作业,耐心解答学生提出的问题,履行课后辅导学生的职责,注意培养学生良好的思想道德、文化科学素质,促进学生全面发展,不传播有害于学生身心健康的思想。3、遵守作息时间,不迟到、早退、擅离岗位,工作时间不上网聊天、打游戏。4、服从领导、服从学校工作安排,圆满完成学校分配的各项工作任务。

1、上课不备课,不辅导学生,不批改作业或批改错误,每次扣2分。2、擅离岗位,擅自缺课、迟到、早退、旷工,上班时间上网聊天、打游戏,每次扣2分,其中旷工一天扣3-5分。3、不服从工作安排或不按要求完成工作任务,每次扣3-5分。(本项扣完为止)

 

关爱学生

10分